พัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กิจกรรมและ สื่อการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบรวมพลัง 5 ขั้นตอน (Co-5STEPs) ด้วยการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน (Lesson Study : LS) ผ่านชุมชนแห่งเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( Professional Learning Community : PLC)
การจัดการเรียนรู้สู่ห้องเรียนธรรมชาติ ด้วยชุดการเรียนรู้ถ้ำหลวงขุนน้ำนางนอนกับกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาบนเปลือกโลกตามกระบวนการ PLC ของภาคีเครือข่ายทางการศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านป่าเหมือด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3
